Voltar Para MM

• Reconhecer o que é “sequência” e citar alguns exemplos de sequencia no dia a dia;

• Reconhecer que “algoritmo” é uma sequência de instruções ou comandos; | | ▪️Preparação / execução

O tapete xadrez para a prática offline;

• Fichas de marcação "tesouro" e "bombas", conforme definidas na prática prática (C_1, C_2).
• lapis e giz de cera | | ▪️Infográfico

Modulo CW1 - Introdução Desvendando Algoritmos | | ▪️Pratica

Individual - preencher a apostila - pg 04, 05 e 07 Grupo - Facilitador robô | | ▪️Paginas 4, 5, 7 | | ▪️Treinamento Lição 01 ( video) |

• Reconhecer alguns dispositivos computacionais do mundo atual;

• Executar um algoritmo expresso na forma de um esquema, com instruções para montagem de um avião de papel. | | ▪️Preparação

• Cadernos de Criações de todos os alunos -Folhas de papel coloridas | | ▪️Infográfico Lição 02 - Descobrindo o Computador | | ▪️Pratica

• Nomear as partes do computador

• Montar o avião de papel ( introdução a algoritmo ) | | ▪️Paginas pg 08 | | ▪️Treinamento Não há |

• conhecer o que são robôs e como funcionam;
• comandar orientações de direção e sentido via algoritmos que fazem o robô se movimentar em coordenadas do espaço real;
• entender o efeito de movimentação para a direita e esquerda, sob a perspectiva de outra pessoa. | | ▪️Preparação

O tapete xadrez;

• Fichas de comando “para frente”, “virar para direita”, “virar para esquerda” (ficha_esquerda.pdf, ficha_direita.pdf, ficha_frente.pdf);
• Cartão “Tesouro”;
• Um Sphero para cada grupo de 4 alunos, apenas para que os alunos possam conhecer, ver e pegar;
• Cadernos de Criações de todos os alunos. | | ▪️Infográfico Exposição MK04 Robos | | ▪️Pratica

| | ▪️Paginas | | ▪️Treinamento |

Folhas numeradas | | ▪️Infográfico | | ▪️Pratica | | ▪️Paginas Curiosamente não há | | ▪️Treinamento Não Há |

| --- |

| --- |

| --- |

| --- |

| --- |

| --- |

| --- |

| --- |